EL LICEO

2010-11-11T07:06:00.000-08:00

los alumnos conformados en grupos deberan realizar producir post producir de una pieza audiovisual

se utilizaran las tecnologias y software ademas de equipos auidio visuales para realizazion del projecto

reconocer el lenguaje audio visuales que confluyen en la producion o realizacion de una pelicula

actividad

realizar un guion tecnico/dramatico

un plan de filmacion/grabacion

rodaje de la pelicula

entrega y publicacion de la pelicula

fechas de evaluaciones:

entrga y publicacion del guion 18/11/2010

25 de noviembre plan de filmacion o rodaje

se publica el nueve de diciembre

Edición de vídeo y audio

2010-10-07T09:16:00.000-07:00

objetivos: los alumnos deben adquirir y desarrollar habilidades en la construcción de micro proyectos audiovisuales.

los alumnos de reconocer el lenguaje audio visual, lenguaje técnico (edición y post producción).

reconocer e interactuar con plataformas con plataformas (software) digitales para la producción para la creación y edición de los proyectos audiovisuales

desarrollar capacidades histrioricas (del lenguaje de la comunicación kinesica)

metodología de trabajo: los alumnos deberán agruparse mínimo 2 máximo 4

los alumnos pueden optar a la siguiente lista de software

movie maker

adobe premiere element 2.0 y 7.0

soni vegas pro 9.

ademas los alumnos podrán incorporar archivos desde photoshop, flash o after efects.

actividades para hoy. busqueda y publicacion en el blog como gadget(200x200)

tienen que ser tutoriales o papeles digitales desde scrib.

actividades para la próxima semana:

grupos establecidos

traer en pendribe pequeños archivos en vídeo extencion .avi .move .mpg

archivo de audio .mp3

requisitos minimos del trabajo:

duracion 1:30 - 5:00

debe tener inicio desarrollo y final

debe incluir creditos

debe llevar nombre

nombre de integrantes curso y año

logo del colegio

debe estar musicalisada

EL TRABAJO SE PUBLICA DE MANERA INDIVIDUAL EN CADA BLOG DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO

trabajo bicentenario

2010-08-12T09:50:00.000-07:00

objetivo: utilizacion del sofware de animacion flash 8

utilizacion de herramientas de edicion de con imagenes con sofware photoshop
cs4

animacion flash de una duracion de 30 segundos minimos y 1: 30 como maximo

dimenciones del trabajo 800x600 pixeles

y el otro lo determina el alumno
fecha e entrega jueves 9 de septiembre

actividades:

el trabajo debe inconporar lo suiguiente;

nombre del alumno

curso

logo del colegio

año

debe incorporar momentos y personajes historicos de chile

colores y simbologia

debe tener un nexo con la actualidad

Actividad Coef.2

2009-10-08T11:33:00.000-07:00

ACTIVIDAD COEF. 2

objetibos:

utilizacion de strategias publicitarias y la aplicacion de sofware fotoshop y flach en plataformas web 2.o (blooger).

la aplicacion de contenidos semiologicos y fundamentos de la publicidad.

actividades:

el trabajo es individual

el alumno debe crear 2 banners publicitarios lo software photoshop y flach. cada banners es independiente,el alumno elige la marca producto o servicio.

carac. de los banner:

ambos banners deben tener imagines iconicas,logos,colores,fuentes corporativos con la empresa con la que trabajaran.

dimension del primer banner:

200 por 200 pixeles minimo 60 fotogramas

segundo banner:

700 por 150 pixeles con un minimo de 70 fotogramas.

post:

ambos banners deben ser publicados en los blogs y deben estar vinculados con la pag

fecha de evaluaciones:

este trabajo sera evaluado con notas acumulativas que se sumaran y promediaran a la nota coef. 2

15 de octubre alumnos publican los objetivos del trabajo
22 de octubre primera nota acomulativa 12 y 19 de noviembre se publica en el blog

actividad cof 1

2009-09-03T11:51:00.000-07:00

*Crear un banner animado personalizado utilizando flash 8.
*Dimensiones 600(anchura) x 140(altura)

Requisitos:

*Debe incorporar nombre o apellido del alumno.
*Imagenes (iconicas)representativa de alumno (tendencia)
*Color,textura,estilo,tipo de fuente (letra) acorde al contexto general.
*El banner debe ser proyeccion de la personalidad del alumno(tendencia/estilo)
*El banner animado por medio de efectos de color/luz/movimiento ,etc.

2009-09-03T11:44:00.000-07:00

2009-07-30T12:55:00.000-07:00

2009-07-30T12:53:00.001-07:00

2009-07-30T12:53:00.000-07:00

trabajo

2009-07-30T12:44:00.000-07:00

2009-07-13T11:50:00.000-07:00

Glosario y terminologia de PhotoshopBusque y publique en esta misma entrada :

Brillo:luminosidad u oscuridad de un color. Se mide en tanto por cien, el 0 % equivale a negro y el 100 % equivale a blanco

Canal:toda imagen está compuesta por canales, el número de ellos depende del modo de color de la imagen. Por ejemplo, una imagen RGB, tendrá un canal para cada uno de los colores básicos: un canal para el rojo (Red), otro para el verde (Green) y otro para el azul (Blue)
Canales Alfa:además de canales de colores están los canales Alfa, que son utilizados para guardar selecciones. En la paleta se mostrará una nueva miniatura, las partes blancas indicarán las zona seleccionadas, las partes negras indicarán las zonas no seleccionadas.

Canal Compuesto:canal compuesto será aquel que consta de dos o más canales

Acoplar Imagen:significa que todas las capas existentes en un documento se unirán en una sola. Se utiliza para poder guardar la imagen en formatos que solo admiten una capa, como JPEG,GIF, etc.

Capas: una capa es un recurso de Photoshop que simula una hoja transparente o acetato. En esta se podrá escribir, pintar, insertar imágenes, etc sin que esta pierda su transparencia, pudiendo hacer cada una de estas acciones en capas diferentes. Photoshop permite manejar hasta 100 capas diferentes.

Capa activa: la capa se muestra resaltada de color azul y será la que se podrá editar. Es importante saber en todo momento cuál es la capa activa, ya que numerosas veces al hacer una modificación no surge efecto y esto se debe a que la capa activa es otra de la deseada.

Capa de fondo: todo documento estará compuesto como mínimo de una capa, y esta será la capa de fondo. En documentos de mas de una capa, la capa de fondo será la capa inferior, esta no se puede modificar.

Capa de Imagen: una capa de imagen será aquella que contiene imágenes y es susceptible a los efectos.

Capa enlazadas: se llama capa enlazada a aquella capa en la que se visualiza una pequeña cadena. En lazamos capas para hacer momentáneamente una sola capa con las que están enlazadas. Las capas enlazadas sufrirán las mismas modificaciones que la capa actual.

Color frontal:son los colores almacenados en la paleta de colores. Con el frontal se pinta, rellena, se hacen degradados, etc, con el color de fondo se rellenarán las zonas borradas y los aumentos del documento.

Color de fondo:son los colores almacenados en la paleta de colores. Con el frontal se pinta, rellena, se hacen degradados, etc, con el color de fondo se rellenarán las zonas borradas y los aumentos del documento.

Colores puros: llamamos colores puros a los colores primarios y sus mezclas, son puros y no están compuestos por otros.

Contraste:según el valor de contraste permite ver un documento con colores más puros o más apagados. Un contraste mínimo equivale a gris y un contraste máximo convertirá el documento a colores puros.

Formato de Imagen: el formato de imagen o de archivo se refiere a la estructura de datos en que se guardará el documento, por ejemplo: JPEG, TIFF, BMP... Photoshop soporta gran variedad de formatos (ver tipos de formato).Guias:

Mascaras de Capas: se utiliza para cubrir partes de una capa que no interesa mostrar. Las zonas enmascaradas no se pierden, sino que se ocultan tras la máscara sin necesidad de borrarlas. Al desactivar la máscara se volverán a ver. Son de gran utilidad si se quiere difuminar los bordes de una imagen, para ello en el menú capas añadimos máscara de capa. Con color negro se añade máscara, con blanco se quita máscara. No funciona en la máscara de fondo.

Modo de Color:cada uno de los modelos en que se puede representar una imagen tanto en su visualización como impresión.

Opasidad: opción que permite controlar el grado de transparencia de una capa. Esto variará su propia visibilidad y como se verán las capas que estén por debajo de ella.

Saturacion: saturación es la medida de la autenticidad de un color, es su pureza. Representa la cantidad de gris de un color respecto a su tono. El 0 % equivale a gris y el 100 % será la saturación completa

Saturacion: saturación es la medida de la autenticidad de un color, es su pureza. Representa la cantidad de gris de un color respecto a su tono. El 0 % equivale a gris y el 100 % será la saturación completa

2009-06-18T11:35:00.000-07:00

Criterios de evaluacion

1.- Termina todos los trabajos a tiempos en plazo estipulados anteriormente por el profesor

.2.- Asiste a las clases con el material ( archivos , documentos , imágenes) necesarios para avanzar en el laboratorio.

3.- Tiene dominio de la información , conceptos presentados en los trabajos.

4.- Aporta información nueva y relevante en el trabajo presentado.

5.- Comunica ideas e información claramenteCriterios de evaluación del blog ( individual) :1) Publica los documentos , conceptos , terminología en las entradas pertinentes (administrar la cuenta de blog )2)Publica tutoriales utilizando papel digital desde www.scribd.com .3) Publica tutoriales utilizando códigos embed desde www.youtube.com .4) Publica trabajo final en blog .

2009-05-14T11:41:00.000-07:00

Elearning : R. E-learning es principalmente un medio electrónico para el aprendizaje a distancia o virtual, donde puedes interactuar con tus profesores por medio de internet. Además tu mismo eres el que maneja los horarios, es un medio completamente autónomo. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación predominantemente mediante internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee.- Web 2.0 : R. todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente), pues bien en la forma de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente.-Rss : R. RSS es una familia de formatos de fuentes web codificados en XML. Se utiliza para suministrar a suscriptores de información actualizada frecuentemente. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS.-Feed : R. Una fuente web (usualmente canal web o web feed) es un medio de redifusión de contenido web. Se utiliza para suministrar información actualizada frecuentemente a los suscriptores del RSS. En su jerga, cuando una página web "redifunde" su contenido mediante una fuente web, los internautas pueden "suscribirse" a ella para estar informados de sus novedades. Los interesados pueden usar un programa "agregador" para acceder a sus fuentes suscritas desde un mismo lugar.Son muy utilizados en los blogs o bitácoras de Internet, así como en prensa electrónica.-Gadget : R. Un gadget es un dispositivo que tiene un propósito y una función específica, generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso. Los gadgets suelen tener un diseño más ingenioso que el de la tecnología corriente.

2009-05-07T17:44:00.000-07:00

hardware:
corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora: sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos; sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado; contrariamente al soporte lógico e intangible que es llamado software

softwere:

La palabra «software» se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, y comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del sistema (hardware).

E.V.A:

es un entorno virtual de aprendisaje

tics:

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.
Las Tecnologías de la información y la comunicación, son un solo concepto en dos vertientes diferentes como principal premisa de estudio en la ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente erróneas del origen del término.

2009-05-07T17:32:00.000-07:00

Computacion 1º semestre

2009-05-07T12:17:00.000-07:00

objetivo:
1-. utilizacion y administración de plataforma wev 2.0 y su aplicacion en el proceso enseñanza y aprendizaje

2-. utilizacion de herramientas de software: photoshop, cs2 8.0. incorporación de lenguajes, codigos wev que son:

-html
-javascript
-xml

habilidades:

-hindagacion en internet

-creatividad

-utilizacion de e.v.a

busque en internet las siguientes definiciones. publique en su bloq:

hardware y software

eva

tics

learning

wev 2.0

rss

feed

gadget